Çöp Çocuk aslında çocuklar tarafından çizildi.
Prof. Dr. Sabiha PAKTUNA KESKİN, bu çizgileri sadece düzenledi. Çöp Çocuk, yarının çocuğunu bugünkü çizgilerinden keşfetmeye çalışıyor. Bunu yaparken, çocuğun duygusal, motor, bilişsel, ve psikososyal gelişme aşamalarını gözden geçiriyor. Çöp çocuk, gelişme aşamalarını zamanında kazanan çocukların çizgileri ile, bu aşamaları kazanmakta gecikenler ya da yeterince kazanamayan çocukların çizgilerini karşılaştırıyor. Bu karşılaştırma ile, çocuk gelişmesindeki örselenmeleri farkedebilmeyi, bunu erken yapabilmeyi amaçlıyor. Asla, sadece resimlerine bakarak çocuklara bir teşhis koymayı değil, varsa bir teşhisi doğrulamanın yollarını arıyor. Kısaca, Çöp Çocuk, çocukları daha iyi anlayabilmek için resim gibi eski bir iletişim yolunun kapılarını bir başka bakış açısından aralamayı amaçlıyor.
Önsöz
Çöp çocuk nasıl doğdu?
...
Amacım, çocukların çizgileri ile neler hissettiklerine tercüman olmak değildi, Bir kez daha çocuk olup, onların neler hissettiğini anlayabilmeyi çok istesem de, maalesef bu, gerçekleşmesi mümkün olmayacak bir özlem olabilirdi ancak. O nedenle ben, çocukların resimlerine bakarak onların neler hissettiklerini anlamaya cüret etmedim.
Yapmaya çalıştığım; çöğ çocukların ne zaman etli butlu insana dönüştüğünü, ne zaman etli butlu insana dönüştüğünü, ne zaman güneşin kağıdın üst köşesinden kurtulup, ışık olarak objelerin üstüne yansıdığını keşfedebilmekti. Bunları erken yapanlarla, yapmakta gecikenlerin arasında bir fark olup olmadığına bakmaktı. Epilepsili bir çocukla, zeka özürlü, hiperaktif, otistik, şizofren ya da depresyonlu bir çocuğun çizgilerinin diğerlerinden farklı olup olmadığını anlamaya çalışmaktı. Anne-baba ayrılığının, kardeş kıskançlığı gibi içsel çatışmaların çizgilere yansıdığını keşfedebilmekti. Amacım; asla resimlere bakarak çocuk hakkında, bir teşhise yönelmek olmadı. Sadece, çocuk hakkında bir yorum yapmadan önce, durup bir kez daha düşünmek, onu daha iyi anlayabilmek için onun hakkında ipucu bulabilmekti. Kendi çizgilerinde, çocukların duygusal, motor, bilişsel ve mantık gelişimi hakkında yorum yapabilmenin imkanlarını araştırmak, çocuğun ruhsal dalgalanmalarını erken fark edebilmenin yollarını aramaktı. Kısacası, çocukların çöp çizgilerine bakarak geleceğin yetişkini hakkında bir ön yapabilmekti. Bu şekilde geleceğin çocuğuna yön verebilmenin sırlarını ve sınırlarını zorlamaktı.
Prof. Dr. Sabiha PAKTUNA KESKİN
Google
FriendFeed
Twitter
Live Favorites
Üye Ol
Sepetim
Alışveriş Listem
Sipariş Takibi
Müşteri Hizmetleri
Yardım
İlk yorum yapan siz olmak ister misiniz?
Yorum yapabilmek için üye olmanız, üyeyseniz giriş yapmanız gerekmektedir.